Содержание // Contents

Алексеева Л.Л. О вокально-оперной студии Центрального Дома Учёных Российской академии наук. Часть I: Страницы истории
Alekseeva L.L. About the vocal and opera studio of the Central House of Scientists of the Russian Academy of Sciences. Part I: History Pages

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ / PEDAGOGICAL SCIENCES

Башмакова Е.О. Формирование навыков здоровьесбережения учащихся-саксофонистов в учреждениях дополнительного образования детей
Bashmakova E.O. Formation of health-preserving skills for saxophonist students in institutions of additional education for children.

Беккерман П.Б., Беккерман Т.Е. Проект «Музыкальный калейдоскоп» в российской палитре фестивально-конкурсного движения: от общего к частному
Bekkerman P.B., Bekkerman T.E. Creative development of children in piano lessons in the terms of additional education: actual problems and challenges

Богомольный М.С. Педагогические принципы подготовки вокалистов (на примере Бельканто)
Bogomolny M.S. Pedagogical principles of training vocalists (on the example of Belcanto)

Володина Ю.В. Особенности занятий на духовых инструментах с детьми, имеющими бронхолегочные заболевания
Volodina Yu.V. Features of lessons on wind instruments with children with bronchopul-monary diseases

Вэй Л.Л. Роль музыки в этническом танце Китая
Wei L.L. The role of music in ethnic dance in China

Костенкова Е.С. Музыкальное развитие детей как объект осмысления
Kostenkova E.S. Musical development of children as an object of comprehension

Кошелев Е.В. Современные задачи развития финансовой грамотности и формирования готовности к предпринимательской деятельности у старшеклассников
Koshelev E.V. Modern problems of financial literacy development and formation of readiness for entrepreneurship among high school students

Лазарев М.А. Теоретико-методологическая интеграция процессов в современной педагогике
Lazarev M.A. Theoretical and methodological integration of processes in modern pedagogy

Ласкин А.А. Условия воспитания подростков и молодежи в соблюдении условий безопасности при пандемии
Laskin A.A. Условия воспитания подростков и молодежи в соблюдении условий безопасности при пандемии

Ли Л. Особенности реализации коуч-технологий в современной педагогике музыкального образования
Li L. Features of the implementation of coach technologies in modern pedagogy of music education

Лю С.Х. О некоторых психолого-педагогических аспектах работы с детьми на начальном этапе обучения игре на фортепиано
Liu S.H. On some psychological and pedagogical aspects of working with children at the initial stage of learning to play the piano

Первый А.О. Специфика развития социально-культурного потенциала молодежи в учреждениях культуры
Pervyi A.O. The specifics of the development of the socio-cultural potential of young people in cultural institutions

Сы Ц.Ю. Развитие и значение китайских фортепианных транскрипций в музыкальной педагогике КНР
Si J.Y. Development and Significance of Chinese Piano Transcriptions in Music Pedagogy of the People's Republic of China

Чжан С.Ц. Я.И. Мильштейн и традиции русской фортепианной школы
Zhang X.J. Ya.I. Milshtein and the traditions of the Russian piano school

Яо В. Современная ситуация китайской системы музыкального образования в сфере обучения игре на фортепиано
Yao W. The current situation of the Chinese music education system in the field of learning to play the piano

КУЛЬТУРОЛОГИЯ / CULTUROLOGY

Кравченко З.А. Восприятие культурной ситуации позднего застоя творческой интеллигенцией (на материале театральных дневников Виталии Фридман) Kravchenko Z.A. Perception of the cultural situation of late stagnation by the creative intelligentsia (based on the theatrical diaries of Vitalia Fridman)

Стукалова О.В. Эпопея Р. Киплинга о мальчике из джунглей в американской и советской мультипликации: сравнение двух подходов к теме
Stukalova O.V. R. Kipling's epic about a jungle boy in the American and Soviet animation: a comparison of two approaches to the topi

ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ / PHILOLOGICAL SCIENCES

Белых В.Н. Трагедия войны на уроках литературы в 10 классе (на примере стихотворений Михаила Панова «Огненное клеймо» и Иона Дегена «Безбожник»)
Belykh V.N. The tragedy of war in literature classes in grade 10 (for example, the poems of Mikhail Panov “The Firebrand” and Ion Degen “The Atheist”)

Макаренко А.Н. «Тайна Соловков» Б.Л. Солоневича в формировании cоловецкого текста русской литературы
Makarenko A.N. “The Mystery of the Solovki” by B.L. Solonevich in the formation of the Solovetsky text of Russian literature

Манчев А.Н. «Проблема самоидентификации героев русских романов ХХІ века: Е. Водолазкин, А. Иванов, А. Чудаков
Manchev A.N. The problem of self-identification of the heroes of Russian novels of the 21st century: E. Vodolazkin, A. Ivanov, A. Chudakov

Поль Д.В., Марчук А.А. «Философия случая» в повести «Зона. Записки надзирателя» С.Д. Довлатова
Pole D.V., Marchuk A.A. “Philosophy of chance” in the story “The Zone: A Prison Camp Guard's Story” S.D. Dovlatov

Чэнь В. Человек на войне (по материалам китайской периодики 1937-1945 гг.)
Chen W. People in the war (on the basis of Chinese journals during 1937-1945)

ФИЛОСОФСКИЕ НАУКИ / PHILOSOPHICAL SCIENCES

Пономарёв В.П. Кубизм Пикассо и экзо-экономика: Аналитическая живопись и Антропологическая политэкономия
Ponomarev V.P. Picasso's cubism and exo-economics: Analytical painting and Anthropological Political Economy